AIが中国の教育方法を変える

天津市（中国北部）の恵文中学校は、この都市で教育における AI の応用を先駆的に進めた学校の一つです。同校イノベーションセンター所長のニン・トリウ・ホン氏は、トレーニングにAIを適用するプロジェクトは約7年前に実施されたと語った。同校は2017年、学生の課外活動を充実させ、AIに興味のある学生に機会を創出するために「Huimin Singularity」というクラブを設立した。 「初期の段階では、私たちは全員、ロボットの製作、操作、プログラミングの初心者だったので、主に独学と研究に頼っていました」と彼は語った。クラブのメンバーのほとんどがロボット競技会に参加した。

自由時間には、生徒と教師が一緒にロボット競技会に参加しました。多くの挑戦を経て、彼らはこの分野でも優勝を果たしました。定期的なロボットのデモンストレーションやドローンの制御活動を通じて、クラブは徐々に知名度が上がり、参加する学生も増えていきました。

2022年よ​​り、Huiwen SingularityはHuiwen Schoolの課外プログラムとして正式に認定され、すべての生徒が参加できる機会が生まれます。さらに、学校では学生向けにテクノロジーイノベーションコースも提供しています。

ニン・トリウ・ホン氏は、同じような興味を持つ個人の集まりから学生へと拡大し、一人の講師からまとまりのあるグループに、そして基礎技術演習から総合的な AI 教育へと発展の道のりを目の当たりにできたことを誇りに思っていると述べました。

フエヴァン学校の校長であるクック・ヴィ氏は、「AIコースは小中学校の教育基盤の中核要素として考えられるべきだ」とコメントした。彼によると、生徒はロボットについての学習をチェスや組立ライン作業への応用に限定するのではなく、科学的思考を養うための基礎プログラムにも参加する必要があるという。

ハードウェア インフラストラクチャが向上し、教師と生徒が AI に対する理解を深めるにつれて、AI テクノロジーは人気のツールとなり、さまざまな科目で効果的に応用されるようになりました。

各授業の前に、教室の「AIアシスタント」が前日の授業の主な内容を復習することができます。 AIアシスタントは生徒の英語の読解力も評価できます。体育教師はロボットを使用して生徒の運動能力をリアルタイムで評価し、中距離走の技術向上を支援します...

科学クラブから教育への AI の統合まで、AI を教室に導入する匯文中学校の取り組みは、中国全土の他の多くの小中学校の典型的な取り組みとみなされています。

北京101中学校では、AIベースのリスニングとスピーキングのシステムが英語の授業に導入されています。同様に、福建省では、教師が AI とビッグデータ技術を使用して、生徒の学習への興味を刺激しています。

クック・ヴィ氏は次のように語った。「AIを教室に導入することで、生徒と教師の両方に良い変化がもたらされました。今後も教師のAI活用を推進し、関連科目の充実・改善に努めていきます。」