日本の学校ではなぜ株について教えるのか

共同通信社によると、この動きは昨年、国が成人年齢を20歳から18歳に引き下げたことに伴い、公立高校で金融教育が必修化されたことを受けて行われた。

三菱UFJと契約を結んだ学校には、東京都の豊島岡女子学園中学校・高等学校、茨城県の江戸川学園取手中学校・高等学校、東京都の聖学院中学校・高等学校などがある。

協定に基づき、証券会社と学校は来年４月から共同で授業を実施し、株式市場の歴史や発展などの基礎知識や、企業の株式の選び方や買い方などを学生に教える。

「私たちは、国の将来を担う学生たちの金融リテラシーを高め、成長するにつれて貯蓄から投資へと考え方を変える手助けをしたいと考えています」と、同社のシニアプログラムマネージャー、森山葵氏は語った。

日本の世帯は、他の国の人々よりも現金貯蓄の形で多くの金融資産を保有する傾向があります。

日本銀行のデータによると、2022年3月時点の日本人の資産のうち現金と預金が占める割合は54.3％で、米国と欧州ではそれぞれ13.7％と34.5％だった。

2014年、日本政府は投資信託、株式、上場投資信託への投資を奨励し、投資収益による退職後の貯蓄を増やすために、NISA（National Independent Savings Account）制度を創設しました。

岸田文雄首相率いる政権は2024年に制度をさらに改革し、個人が年間360万円まで、投資総額の上限を1800万円までとすることを計画している。

政府の投資努力に加えて、親たちがキャッシュレス経済について子供たちにどのように教育するかを心配しているため、金融教育の必要性が高まっています。

森山氏は、この協定により、学校は証券会社と直接話し合い、カリキュラムを共同で開発し、教師が授業で特定の金融知識を必要とする場合にも相談できるようになると述べた。

証券会社の社員と講師が一緒に授業を行います。プログラムの最後には、学生たちは新聞広告の執筆に参加し、民間投資の増加による社会的利益を読者に伝えます。

「このプログラムは学生たちに金融に関する実践的な知識を与え、将来の資産形成に役立つと信じています」と豊島岡女子学園のカリキュラムスーパーバイザー、都々浦正孝氏は語った。